समावेशी शिक्षा और विशेष आवश्यकता वाले बालक — अभ्यास क्विज़
समावेशी बनाम एकीकृत बनाम विशेष शिक्षा, डिस्लेक्सिया-डिस्ग्राफिया-डिस्कैलकुलिया, दृष्टि/श्रवण बाधित, ADHD, ऑटिज़्म, प्रतिभाशाली, RTE 2009, RPwD 2016 और जेंडर। 25 प्रश्न, व्याख्या सहित। REET, C
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समावेशी शिक्षा और विशेष आवश्यकता वाले बालक — अभ्यास क्विज़: क्विज़ परिचय
इस क्विज़ में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र विषय के 25 बहुविकल्पीय प्रश्न हैं। प्रमुख टॉपिक: समावेशी शिक्षा — अवधारणा, अधिगम अक्षमता, अधिगम अक्षमता — अनुप्रयोग, अधिगम अक्षमता — शिक्षक की भूमिका।
नीचे 10 नमूना प्रश्न सही उत्तर और व्याख्या के साथ दिए गए हैं, ताकि आप प्रश्नों का स्तर देख सकें। पूरी क्विज़ टाइमर, नेगेटिव मार्किंग और स्कोरकार्ड के साथ निःशुल्क लॉगिन के बाद हल करें।
नमूना प्रश्न: उत्तर व व्याख्या सहित
प्रश्न 1. समावेशी शिक्षा का मूल विचार क्या है?
सही उत्तर: (A) सभी बच्चों को एक साथ पढ़ाना और विद्यालय व्यवस्था को उनकी आवश्यकताओं के अनुसार ढालना
व्याख्या: समावेशी शिक्षा में सभी बच्चे एक कक्षा में पढ़ते हैं और विद्यालय बदलता है। विकल्प D एकीकृत शिक्षा और विकल्प A विशेष शिक्षा का वर्णन है।
प्रश्न 2. किस व्यवस्था में विशेष आवश्यकता वाला बच्चा सामान्य विद्यालय में तो पढ़ता है, पर उससे अपेक्षा की जाती है कि वह स्वयं मौजूदा व्यवस्था के अनुसार ढल जाए?
सही उत्तर: (B) एकीकृत शिक्षा
व्याख्या: एकीकृत शिक्षा में बच्चे को व्यवस्था में 'फिट' होना पड़ता है; समावेशी शिक्षा में व्यवस्था बच्चे के अनुसार बदलती है।
प्रश्न 3. समावेशी कक्षा में बच्चों की विविधता को किस रूप में देखा जाना चाहिए?
सही उत्तर: (C) अधिगम के लिए एक संसाधन के रूप में
व्याख्या: NCF 2005 और समावेशी शिक्षा की भावना के अनुसार विविधता अधिगम को समृद्ध करने वाला संसाधन है।
प्रश्न 4. पढ़ने से संबंधित विशिष्ट अधिगम अक्षमता को क्या कहते हैं?
सही उत्तर: (D) डिस्लेक्सिया
व्याख्या: डिस्लेक्सिया = पढ़ना; डिस्ग्राफिया = लिखना; डिस्कैलकुलिया = गणित; डिस्प्रेक्सिया = गामक समन्वय।
प्रश्न 5. कक्षा 4 के एक छात्र की लिखावट लगभग अपठनीय है, अक्षरों का आकार और दूरी असमान रहती है, जबकि वह मौखिक उत्तर अच्छे देता है। उसमें किस अधिगम अक्षमता की संभावना है?
सही उत्तर: (A) डिस्ग्राफिया
व्याख्या: लिखने में विशिष्ट कठिनाई — अपठनीय लिखावट, असमान अक्षर — डिस्ग्राफिया का लक्षण है; मौखिक उत्तर अच्छे होना दिखाता है कि समझ ठीक है।
प्रश्न 6. एक बच्चा पढ़ते समय 'b' को 'd' और 'was' को 'saw' पढ़ता है, पर कहानी सुनाने पर उसे अच्छी तरह समझ लेता है। उसकी कठिनाई किससे संबंधित है?
सही उत्तर: (B) डिस्लेक्सिया
व्याख्या: अक्षरों और शब्दों को उल्टा पढ़ना पढ़ने की विशिष्ट कठिनाई है — डिस्लेक्सिया; सुनकर समझ अच्छी होना बताता है कि बुद्धि सामान्य है।
प्रश्न 7. एक बच्चे को स्थानीय मान समझने, '+' और '×' चिह्नों में अंतर करने और पैसे गिनने में लगातार कठिनाई होती है, जबकि भाषा में वह अच्छा है। यह किस अधिगम अक्षमता का संकेत है?
सही उत्तर: (C) डिस्कैलकुलिया
व्याख्या: संख्या-बोध, गणितीय चिह्नों और गणना की विशिष्ट कठिनाई डिस्कैलकुलिया है।
प्रश्न 8. डिस्प्रेक्सिया मुख्य रूप से किस कठिनाई से संबंधित है?
सही उत्तर: (D) गामक (मोटर) योजना और समन्वय
व्याख्या: डिस्प्रेक्सिया में बटन लगाने, कैंची चलाने, गेंद पकड़ने जैसे गामक कौशलों में कठिनाई होती है।
प्रश्न 9. अधिगम अक्षमता वाले बच्चों के बारे में कौन-सा कथन सही है?
सही उत्तर: (A) उनकी बुद्धि प्रायः सामान्य होती है, पर किसी विशिष्ट कौशल में लगातार कठिनाई होती है
व्याख्या: अधिगम अक्षमता विशिष्ट कौशल की कठिनाई है, सामान्य बुद्धि की कमी नहीं; उचित सहायता से ये बच्चे सामान्य कक्षा में सीख सकते हैं।
प्रश्न 10. डिस्लेक्सिया वाले बच्चों के लिए कौन-सी शिक्षण रणनीति सबसे उपयुक्त है?
सही उत्तर: (B) बहु-संवेदी शिक्षण — अक्षरों को देखना, बोलना, छूना और बनाना
व्याख्या: बहु-संवेदी (दृश्य, श्रव्य, स्पर्श, गति) शिक्षण ध्वनि-अक्षर संबंध को मजबूत करता है; दबाव, अपमान और दंड से कठिनाई बढ़ती है।
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आगे की तैयारी
- इसका नोट: समावेशी शिक्षा और विशेष आवश्यकता वाले बालक — अधिगम अक्षमताएँ, ADHD, ऑटिज़्म, RTE व RPwD — REET/CTET (2026 Free Notes)
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पाठ्यक्रम एवं तैयारी सुझाव
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